Hola hola, como va?? aca paso a dejar mi breve comentario respecto a la publicaicon de Itati... La verdad q me parecio muy buena la idea de hacer una sopa de letras, es interesantes, divertido y nos ayuda apensar... Felicitaciones Itati!! Besos...
hola a todos! aca dejo mi comentario: *muy buena idea. *muy creativa. *es de alguna forma decir, divertida. *ah menos mal que tenia el libro cerca o sino se me complicaba muchissimo!! ja mentira estuvo muy bueno.. nos vemos chau!
kHola a todos... muy buena la idea, si es que fue de itati....y una buena forma de comenzar...mas adelante habria que subir uno con mayor dificultad...pero barbaro...se viene algun video de alguna clase pronto... pero barbaro...una sopa de letras...nunca se me habira ocurrido...jeje saludos
Lucas Tossen. Les dejo mi comentario..una buena idea de nuestra compañera,muy creativa y ludica.Lo importante:ahora tenemos seis conceptos ya incorporados....jaja!! saludos a todos!!!!
Holaa chicos !! la verdad q muy buena idea Itati.. negro no me digas q tuviste q recurrir al libro jaja a mi se me complico pero para encontrar la palabras en la sopa de letras jaja Saludoss
hola chicos!! me parece interesante la idea de itati, es un recurso para no olvidarse de lo aprendido.. de manera divertida ja siempre y cuando lo lean.. espero que a mi se me ocurra algo bueno.. los dejo por que me voy a leer lo de juego je.
hola a todos!! acabo de hacer la sopa de letras me parecio muy buena la idea, felicitaciones itati. me parece muy útil esto y nos mantiene en contacto.hasta el proximo comentario saludos a todos!!
che itati! tuviste éxito con tu sopa de letras! ojalá tengas suerte tambien con los malabares y los jueguitos la necesitamos todos..o mejor dicho todas! chaupis.
Holas a todos!!itati me parecio exelente la idea de la sopa de letras muy creativo de tu parte!es una forma muy practica para repasar conceptos de manera simple y divertida!..muchas gracias!saludos para todos!!..
Buenas .. muy buena la idea de la sopa de letras itati, se complico por ahi pero se termino de hacer igual, espero q pongas mas cosas. . nada mas para comentar .. saludos
hola aca algo El fútbol funcionó, desde épocas muy tempranas en la Argentina, como un fuerte núcleo de representación de la nacionalidad. Una serie de éxitos internacionales, junto a una lista de "héroes" futbolísticos, produjo una narrativa épica donde el fútbol contribuía, de manera importante, a la "invención de una nación". A partir de la experiencia populista del primer peronismo, en los años '40, la relación entre fútbol (deporte) y nacionalidad se volvió indisoluble, con un clímax registrable entre los '80 y los '90 con la aparición de la "saga maradoniana". Hoy, la globalización del escenario futbolístico coincide con la crisis de la representación de lo nacional a través del fútbol argentino: en este momento, parecen coincidir una expansión infinita del fútbol en la agenda cotidiana del público argentino (intersectando géneros y clases) con una fractura en la representación imaginaria evocada por su equipo nacional. El fútbol aparece como el único territorio donde desplegar una épica nacionalista, en tiempos de neopopulismo conservador, y al mismo tiempo parece incapaz de producirla. En esa tensión se despliega nuestra argumentación.de futbol patrio
EL JUEGO MOTOR MODIFICADO COMO INTEGRADOR CON ALUMNOS CON NECESIDADES EDUECATIVAS ESPECIALES:En este artículo se unen en un solo objeto el juego motor y cómo abordar las modificaciones de los juegos con alumnos con necesidades educativas especiales (NEE); el interés reside en conocer de qué modo la estructura de un juego favorece la participación e integración en la actividad lúdica de niños con problemas diferentes y dentro del contexto escolar normalizado. Para ello, se parte de enfrentar dos situaciones, un primer juego y su modificación, incorporando un rol activo de privilegio para los niños con NEE. Se trata de una investigación cuasiexperimental de medidas repetidas "antes-después" con aplicación de la variable experimental "juego", con dos niveles "modificado" y "no modificado" (primer juego), y de tres variables independientes "NEE", "curso" y "sexo". Los datos se han obtenido por medio de una metodología observacional de carácter sistemática sobre grupos de conductas deducidas de los roles de juego, y de un cuestionario de preferencias, percepciones y juicios acerca de éste. Finalmente, se llega a las conclusiones de que el rol activo y de privilegio es un aspecto estructural relevante para la participación en el juego de los niños con NEE, y que se favorece la integración de estos niños al vincular acciones de interacción en cooperación, no de oposición, al tipo de rol anterior.
Hola Ita amigaaa... me gusta tu idea de la sopa de letras, nos hace pensar y leer bien antes de desarrollar una respuesta, t hace pensar muy bien.... me gusto estuvo divertida....
27 comentarios:
Hola hola, como va?? aca paso a dejar mi breve comentario respecto a la publicaicon de Itati... La verdad q me parecio muy buena la idea de hacer una sopa de letras, es interesantes, divertido y nos ayuda apensar... Felicitaciones Itati!!
Besos...
Nathalie
hola a todos! aca dejo mi comentario:
*muy buena idea.
*muy creativa.
*es de alguna forma decir, divertida.
*ah menos mal que tenia el libro cerca o sino se me complicaba muchissimo!! ja mentira estuvo muy bueno.. nos vemos chau!
kHola a todos... muy buena la idea, si es que fue de itati....y una buena forma de comenzar...mas adelante habria que subir uno con mayor dificultad...pero barbaro...se viene algun video de alguna clase pronto...
pero barbaro...una sopa de letras...nunca se me habira ocurrido...jeje saludos
Lucas Tossen.
Les dejo mi comentario..una buena idea de nuestra compañera,muy creativa y ludica.Lo importante:ahora tenemos seis conceptos ya incorporados....jaja!!
saludos a todos!!!!
holissss a todos...muy buena la sopa de letras una buena forma de aprender los conceptos vistos en la materia ...saludos beshoss
Holaa chicos !! la verdad q muy buena idea Itati.. negro no me digas q tuviste q recurrir al libro jaja a mi se me complico pero para encontrar la palabras en la sopa de letras jaja
Saludoss
hola chicos!! me parece interesante la idea de itati, es un recurso para no olvidarse de lo aprendido.. de manera divertida ja siempre y cuando lo lean.. espero que a mi se me ocurra algo bueno.. los dejo por que me voy a leer lo de juego je.
hola, muy genial esto! espero ver guias de ayuda para el parcial y/o proximo practico :D !! saludoss
hola a todos!! acabo de hacer la sopa de letras me parecio muy buena la idea, felicitaciones itati. me parece muy útil esto y nos mantiene en contacto.hasta el proximo comentario saludos a todos!!
Pablo Rivilli
HOLA, ITATI Y JUEGO MOTOR DE 2BM, MUY BUENO EL TRABAJO, Y ESPERO MUCHOS MAS... LOS FELICITO VEO QUE APRENDIERON.. un abrazo a todos..Guille
che itati! tuviste éxito con tu sopa de letras! ojalá tengas suerte tambien con los malabares y los jueguitos la necesitamos todos..o mejor dicho todas! chaupis.
me parece muy buena la publicacion de la sopa de letras!no es dificil usar esto!!!mati
hola todo bien?
esta muy buena la sopa de letras, parece divertida, ojala no sea complicada!!
Holas a todos!!itati me parecio exelente la idea de la sopa de letras muy creativo de tu parte!es una forma muy practica para repasar conceptos de manera simple y divertida!..muchas gracias!saludos para todos!!..
Buenas .. muy buena la idea de la sopa de letras itati, se complico por ahi pero se termino de hacer igual, espero q pongas mas cosas. .
nada mas para comentar .. saludos
hola a todos! aca dejo mi comentario:
una buena idea de nuestra compañera,muy buena la sopa de letras una buena forma de aprender muy creativo
Saludos
me parecio muy bueno lo del aro movil...tE FELICITO!!
muy buena la idea sde la sopa de letras
esta muy bueno el juego de la sopa de letras jaja divertido
me parecio bastante interesante el juego del aro movil, felicito a la compañera por haberlo subido.
FELICITO!!interesante el juego del aro movil,muy bueno
chauuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu
hola aca algo El fútbol funcionó, desde épocas muy tempranas en la Argentina, como un fuerte núcleo de representación de la nacionalidad. Una serie de éxitos internacionales, junto a una lista de "héroes" futbolísticos, produjo una narrativa épica donde el fútbol contribuía, de manera importante, a la "invención de una nación". A partir de la experiencia populista del primer peronismo, en los años '40, la relación entre fútbol (deporte) y nacionalidad se volvió indisoluble, con un clímax registrable entre los '80 y los '90 con la aparición de la "saga maradoniana". Hoy, la globalización del escenario futbolístico coincide con la crisis de la representación de lo nacional a través del fútbol argentino: en este momento, parecen coincidir una expansión infinita del fútbol en la agenda cotidiana del público argentino (intersectando géneros y clases) con una fractura en la representación imaginaria evocada por su equipo nacional. El fútbol aparece como el único territorio donde desplegar una épica nacionalista, en tiempos de neopopulismo conservador, y al mismo tiempo parece incapaz de producirla. En esa tensión se despliega nuestra argumentación.de futbol patrio
aca esta la pagina por si quieren ver mas
www.efdeportes.com/efd10/pamr10.htm
chau
EL JUEGO MOTOR MODIFICADO COMO INTEGRADOR CON ALUMNOS CON NECESIDADES EDUECATIVAS ESPECIALES:En este artículo se unen en un solo objeto el juego motor y cómo abordar las modificaciones de los juegos con alumnos con necesidades educativas especiales (NEE); el interés reside en conocer de qué modo la estructura de un juego favorece la participación e integración en la actividad lúdica de niños con problemas diferentes y dentro del contexto escolar normalizado. Para ello, se parte de enfrentar dos situaciones, un primer juego y su modificación, incorporando un rol activo de privilegio para los niños con NEE. Se trata de una investigación cuasiexperimental de medidas repetidas "antes-después" con aplicación de la variable experimental "juego", con dos niveles "modificado" y "no modificado" (primer juego), y de tres variables independientes "NEE", "curso" y "sexo". Los datos se han obtenido por medio de una metodología observacional de carácter sistemática sobre grupos de conductas deducidas de los roles de juego, y de un cuestionario de preferencias, percepciones y juicios acerca de éste. Finalmente, se llega a las conclusiones de que el rol activo y de privilegio es un aspecto estructural relevante para la participación en el juego de los niños con NEE, y que se favorece la integración de estos niños al vincular acciones de interacción en cooperación, no de oposición, al tipo de rol anterior.
exelente la idea de la sopa de letras lo felicito al que se le ocurrio..
bsos
Hola Ita amigaaa... me gusta tu idea de la sopa de letras, nos hace pensar y leer bien antes de desarrollar una respuesta, t hace pensar muy bien.... me gusto estuvo divertida....
itati!!barbara la idea..me re gusto!!me costo un poquito encontrar alguna palabras pero bue...un besito!
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